Режим

Принудительное “переформатирование” ребёнка под условия сначала садика, потом школы – процесс постоянный и неизбежный для всех, без исключений. К сожалению. В общем-то, если брать в более широком смысле, то можно сказать, что всё, чем занимаются родители, садик и школа – обтёсывают изначально заложенные в ребёнка качества, характер и особенности психологии таким образом, чтобы ему “легче жилось” в условиях окружающей данную конкретную семью действительности. Мало кто осмеливается бросить вызов такому подходу. Вот и эта, очень нестандартная в остальном, семья, видимо, смирилась в итоге с неизбежностью.